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COVID-19期间的远程学习如何影响萨拉索塔县的学生?


贾斯汀·加西亚(Justin Garcia)   | 萨拉索塔先驱论坛报

COVID幻灯片 ”在教育界已变得越来越普遍。该术语是指在COVID-19大流行期间的学生学习损失,特别是与实体公立学校停办和远程学习的扩展有关。 

佛罗里达的情况已经很严重 佛罗里达参议院 在账单上工作 related to COVID幻灯片,让父母可以决定学生是否应该 如果他们的学习在大流行期间遭受重创,请重新评分。 

根据学校系统,到目前为止,萨拉索塔县学校在2020-2021学年期间的长期缺勤率增加了5.5%’s 学术仪表板 .

随着长期旷工的增加,今年注册的萨拉索塔县187名幼儿园儿童根本没有出现在学校。 

“与去年相比,今年的长期缺勤现象增加了,原因可能是自今年年初以来隔离9,000多名学生的挑战,”萨拉索塔学校的助理校长兼首席学术官劳拉·金斯利(Laura Kingsley)博士说。

根据地区数据,随着越来越多的学生在一月和二月回到面对面的课堂,整体的长期缺勤率开始下降。 截至2月11日,有16%的高中生和10%的小学生参加了远程学习。

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“一项国家研究表明,学生通常通过面对面的指导学习得最好,” said Kingsley. “但是,学区将继续与家人和学生一起集会。 学生在本学年的学习旅程中所处的位置。”

缺乏宽带

为了在过去的一年中帮助进行远程学习,该地区表示,他们向每个需要它们的家庭分发了Wi-Fi热点和便携式计算机。

发现热点 对学生来说是一个有用的权宜之计 但不是可靠的替代品 宽带互联网。由于速度慢和服务参差不齐,使用它们的学生 有时可以退出在线课程 或根本无法登录。 

这些问题可以 影响远程学习者’出席。远程登录较晚的学生被标记为迟到。如果他们根本不登录,则将其标记为不存在,除非由于拥有COVID-19而被隔离,在这种情况下,将其免除。

妮可·莱特(Nicole Light),教育官员 萨拉索塔社区基金会说,在大流行之前,宽带基金 他们的学生紧急基金很少要求 (SEF),但情况在2020年发生了变化。

“一旦COVID导致三月份学校停课,我们看到SEF的需求迅速增加,以满足技术需求,特别是(通常是)互联网连接,” Light says. “这些请求来自上学的家庭 在所有地区。”

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莱特说,这种救济的要求仍在继续。

正在考虑针对有需要的家庭实施两项联邦计划。在12月份通过的联邦刺激计划中,已拨出32亿美元,为符合条件的家庭每月减少50美元的宽带成本。和 根据Vox ,FCC试图扩展E-Rate,这是一种宽带折扣服务,通常仅适用于教育机构。扩展的倡导者说,E-Rate中也应包括儿童可以远程学习的房屋,这将有助于覆盖家庭’ bills. 

努力帮助学生和家庭

除旷工外,萨拉索塔县的i-Ready诊断结果还表明,一些学术研究对象显示了COVID幻灯片 during 2020-21学年。

萨拉索塔小学的百分之五十 学生的成绩落后一年级或以上 数学,而一年前为40%。基础阅读占39%,而上一年为32%。中学数学增加到 从51%升至57%,中学阅读落后的学生从40%升至44%。  

最新的i-Ready报告显示,在大多数科目中,表现 随着更多学生的涌现,本季度情况有所好转 回到实体课。

为了解决与COVID幻灯片有关的问题,学区已实施 “有意和有针对性的支持,” 其中包括与未在某些学科上取得增长的学生紧密合作,以及一系列战略干预和教育策略。

金斯利指出,尽管流行病的影响和向远程学习的转变显示出学生的变化 性能,情况是多方面的。学生有三到六个 2020年年中评估之前的教学时间减少了数周,以及COVID-19的其他成果。

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“我们的员工比以往任何时候都更加努力,以加快学习成绩最好的学生的学习速度,即使在 666名人员被隔离,严重的代课教师短缺,导致每位可用人员覆盖教室,” Kingsley says. “我们的孩子及其家人比以往任何时候都更加努力 失业和影响他们的COVID-19疾病。” 

在本月的学校董事会研讨会上,学校董事会成员汤姆·爱德华兹和简·古德温都强调了家长对学生远程学习的参与。爱德华兹(Edwards)谈到了父母的职业发展,并说他们会想尽力帮助。古德温提出了教育和数字获取障碍,挑战了一些父母’有效地帮助学生在家学习的能力。

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“我们该如何帮助那些没有计算机知识,可能有语言障碍,不了解我们的教学方式的父母?” Goodwin asked. “我们需要考虑可以做些鼓励父母的体贴的事情。”

该学区说,它已经做出了一些努力来支持远程学习的家庭。在学校开始之前,学区 有4至6个教学技术团队的成员在运营家长热线,因此他们可以为任何打电话的人提供个性化的支持和答案。这 热线开放了几个月,直到不再有电话。 They also uploaded 视频教程和文档到地区网站。 These covered “every imaginable 技术问题”据金斯利说。

面对这些 对学生成长的挑战 而且大流行继续影响生活的方方面面,总监Brennan Asplen在2月发表了积极的信息’的学校董事会研讨会。

“我们一直希望自己比以前更好,我们一直希望不断进步,” said Asplen. “但是我不得不说,我真的认为我们的老师这个学期做得很出色,可以使他们成长’ve一直基于发生的一切。 ”

这个故事来自 志向新闻 ,是 帕特森基金会 以及萨拉索塔先驱论坛报(萨拉索塔先驱论坛报)告知,启发和吸引社区就有关以下方面的问题采取行动 COVID-19疫苗接种工作。